这12类专业的大学生被北上广疯抢...绝对值得你报考!

2018-4-4 18:46| 发布者: 工大教研组| 查看: 155| 评论: 0|来自: 山西招生考试网

我们先看两张图。第一张图代表着中国高等教育的历史,985+211在各省份的分布图。第二张图代表着中国高等教育在未来的新起点,双一流大学+双一流学科在各省份的分布。


985高校+211高校分布数据▼


双一流高校+双一流学科分布图▼

我们在高考树立目标、选择志愿时,除了要挑大学选专业,城市也是重要的考虑因素之一。随着“双一流大学”尘埃落定,我们从未来10年的长度考虑,究竟哪些城市是最值得选择,最有潜力的呢?


有人统计过近几年985大学毕业生毕业流向的第一地区。北京、上海两座一线城市吸引50%的985院校毕业生。其中,北京对华北地区、东北地区、西北地区顶尖高校毕业生具有很强的人才吸引力,上海对华东地区高校毕业生具有很强的人才吸引力,甚至,位于华东地区的南京、杭州、苏州等强二线城市甚至无锡这样的强三线城市对东部地区高校毕业也有着极大的吸引力,而成都对西南地区高校毕业生有着强大的人才吸引力。


所以,在未来10年,读大学还要首选这些城市!


第1类城市,北京、上海。清华、北大超级稳,什么榜单上基本都占据前二。北京、上海两座城市仍旧是中国高等教育的巅峰,且优势一直在扩大!在扩大!


第2类城市,在各种榜单中,中山大学后劲十足,苏州大学各种黑马!在江苏、浙江、广东等经济发达省份的核心城市,这些城市财大气粗,在高等教育发展上投入更多,自身城市对人才吸引力又极大。


第3类城市,四川大学、电子科技大学表现抢眼,作为西南人才最强吸引力的四川成都,已取代重庆,占领西南高教绝对高地。


第4类城市,东北、西北曾经传统教育强省,有衰落的趋势。但这些城市的原985大学,传统名校依旧可以持续关注。尤其是西安和哈尔滨。


选专业可聚焦“新工科”


以中国第一大城市上海为例,此次人才高峰建设就聚焦国家战略需求和战略目标,重点聚焦13个重点领域:

宇宙起源与天体观测

光子科学与技术

生命科学与生物医药

集成电路与计算科学

脑科学与人工智能

航空航天

船舶与海洋工程

量子科学

高端装备与智能制造

新能源

新材料

物联网

大数据


这些重点领域,就是国家、教育部门、各高校近年来加大力度建设和推荐的“新工科”!“新工科”对应的是新兴产业,首先是指针对新兴产业的专业,如人工智能、智能制造、机器人、云计算等,也包括传统工科专业的升级改造。


新工科与传统工科区别

相对于传统的工科人才,未来新兴产业和新经济需要的是实践能力强、创新能力强、具备国际竞争力的高素质复合型“新工科”人才,他们不仅在某一学科专业上学业精深,而且还应具有“学科交叉融合”的特征;他们不仅能运用所掌握的知识去解决现有的问题,还有能力学习新知识、新技术去解决未来发展出现的问题,对未来技术和产业起到引领作用;他们不仅在技术上优秀,还懂得经济、社会和管理,兼具良好的人文素养。

与老工科相比,“新工科”更强调学科的实用性、交叉性与综合性,尤其注重信息通讯、电子控制、软件设计等新技术与传统工业技术的紧密结合。

总体而言,专家们目前普遍看好的面向新技术的专业大类如下:


1.大数据类

大数据是众多学科与统计学交叉产生的一门新兴学科。面对海量的数据,更需要对于含有信息的数据进行专业化的处理。

大数据涉及数据挖掘、云计算等数学、计算机、统计学等学科知识,它的使用范围几乎覆盖了社会科学和自然科学的各个领域。

大数据本质上是高科技的产物,它使人类对数据的挖掘和利用迈入了一个崭新的时代。


2.云计算类

云计算,是指“超级计算集群”通过网络输送各种计算机服务及数据。

“超级计算集群”云计算的出现,使原本需要自己购买硬件服务器、然后自己搭建开通门户网站的客户,只要支付包月费用就可以低成本地拥有自己的网站门户了,由此云计算的应用前景相当广阔。

云计算的专业基础与计算机科学与技术、软件工程、网络工程、机械自动化等学科相关。



3.人工智能类

前不久人工智能AlphaGo接连拿下围棋高手柯洁的新闻,让全世界再次感受到了人工智能的无比威力。

人工智能是研究、开发机器能够胜任一些通常需要人类智能才能完成的复杂工作,它是模拟、延伸和扩展人的智能的一门新技术科学。它是许多高新企业发展的核心技术。

人工智能类专业包括智能、通讯、数据、心理、哲学等众多学科,是一门极富挑战性的科学。


4.虚拟现实类

虚拟现实是一项涉及计算机图形学、人机交互技术、传感技术、人工智能等的综合集成技术,它用计算机生成逼真的三维视、听、嗅觉等感觉,使人作为参与者通过适当装置,自然地和虚拟世界进行体验和交互。

该技术集成了计算机图形技术、计算机仿真技术、人工智能、传感技术、显示技术、网络并行处理等技术的最新发展成果,是一种由计算机技术辅助生成的高技术模拟系统。


5.移动互联类

移动互联网是互联网、移动终端设备和移动通信技术融合的产物。今天的社会,已经进入了一个互联移动的时代,各类移动装置的普及保证了移动互联专业人才的基本需求。同时,要保持移动互联经济的增长势头,移动互联技术也迫切需要往纵深发展。

为此,具有良好专业技能和素养的、能够从事移动互联技术研发和推广的高学术、高技能人才将依旧抢手。


6.基因工程类

基因工程又称基因拼接技术和DNA重组技术,是在分子水平上对基因进行操作的复杂技术,是将外源基因通过体外重组后导入受体细胞内,使这个基因能在受体细胞内复制、转录、翻译、表达的操作。

基因工程是在分子生物学、微生物学和分子遗传学综合发展基础上的一门崭新的生物技术科学。


7.核技术类

核技术通常包括核能技术、核动力技术、同位素技术、辐射技术、核燃料技术、核辐射防护技术等领域。我国核工业已经从适度发展迈向积极发展,并力争到2020年将核电在电力装机容量的比重提高到5%。

而相比世界平均水平已接近20%的现状,更说明中国在此方面发展的前景不可估量。所以核技术专业人才未来的就业形势应该看好。


8.智能科学与技术类

智能科学与技术专业要做的是在硬件基础上,给机器人赋予一个类似人的大脑、神经传导及信息处理系统,让机器大脑通过一定的方式判断、决策并控制机器人行动,使得机器人最有效地发挥作用。

可以说,智能科学与技术专业是一门融合了电气、计算机、传感、通讯、控制等众多学科领域的跨学科专业。


9.光电信息科学与工程类

该专业是将原光信息科学与技术、光电子技术科学专业、信息显示与光电技术、光电信息工程、光电子材料与器件五个专业统一修订后而成的。

毕业生可从事光学工程、光通信、图像与信息处理等技术领域的科学研究,以及相关领域的产品设计与制造、科技开发与应用、运行管理等工作。


10.机械设计制造及自动化类

随着微电子技术、信息技术、计算机技术、材料技术和新能源技术等高新技术与机械设计制造技术的相互交叉、渗透、融合,带来了机械设计制造及其自动化技术的深刻变革。

当代先进的设计制造技术,致力于运用先进设计制造技术的理论与方法,解决现代工程领域中的复杂技术问题,以实现产品智能化的设计与制造。


11.智能电网信息工程类

智能电网信息工程涉及到的学科领域宽广,涵盖电气工程、能源技术、信息技术、控制技术、计算机等领域。

当今世界各国均希望把本国电网建设成具有高效、清洁、安全、可靠和互动特征的智能电网,《中国制造2025》 预计我国社会用电量2015年至2020年将保持5.5%以上、2020年至2030年将保持3%以上的年均增长率,输变电装备发展将呈现出智能化、集成化、绿色化的特点。

这将为相关专业的发展带来前所未有的机遇。


12.脑科学类

脑科学,狭义讲就是神经科学,广义讲是研究脑的结构和功能的科学,还包括认知神经科学等。当今世界各国普遍重视脑科学研究,美国政府受人类基因组计划影响,启动探索人类大脑奥秘的脑计划,欧洲脑计划紧随美国之后启动,日本也紧接着宣布启动脑计划。“中国脑计划”也已上线。

脑科学研究近年来取得的飞速进展令人欣喜,但对众多的未知领域的探索更需要专业人士的不懈攀登。

当然,未来社会,最缺的一定是多领域的复合型人才,如光子与量子芯片、脑科学与智能技术、光物质科学与能源技术、基因组健康技术等前沿交叉与未来技术的人才,都将受到用人市场的热捧。


“新工科”去年瞬间成为热词

2017年2月18日,一场关于综合性高校工程教育发展的战略研讨会在复旦大学召开。与会专家深入探讨了在当前以新技术、新业态、新产业为特点的新经济蓬勃发展形势下,高校如何培养具备更高创新创业能力和跨界整合能力的新型工程技术人才。

包括北京大学、南京大学在内的30多所高校参加了此次会议,并在会上达成了十点“新工科”建设意见共识。

就在这场讨论会结束后不久,教育部发布了《教育部高等教育司关于开展“新工科”研究与实践的通知》(以下简称《通知》),希望各地高校开展“新工科”的研究实践活动,从而深化工程教育改革,推进“新工科”的建设与发展。

自此,“新工科”开始进入公众的视线,并瞬间成为热门词,此前在复旦召开的研讨会更是被置于极为尊崇的地位,被坊间称为“复旦共识”。


612个项目入选新工科项目

日前,在部属高校、各省级教育行政部门、理工专业类教学指导委员会以及相关行业协(学)会择优推荐的基础上,经通讯评议及专家组评议,教育部共认定612个项目为国家级新工科研究与实践项目。

教育部本次认定的新工科项目共包括两类,其中新工科综合改革类项目共有202个,新工科专业改革类项目共有410个。从入选项目所在单位来看, 新工科项目入选数较多的主要是中央部属高校,地方高校入选数相对较少。



“新工科”是谁的机会?

从目前国内大学的专业设置情况看,电子技术类、计算机技术、网络与信息工程、安全工程、新能源、功能材料等专业将纳入“新工科”的范畴。

从这些专业的分布中不难发现,“新工科”专业的设置将以互联网和工业智能为核心,以新型信息、能源、控制等领域为主干。

对于即将进入大学的高中生来说,国家对“新工科”建设的倡导也意味着新的发展机遇。数量庞大的理科考生,如果将目光投向“新工科”专业,更能明确自己的发展方向。

对于高中教学来说,在“新工科”背景下,物理学科的基础地位依旧不会动摇,化学和生物等科目将更加强调应用性和与其他学科的关联性,而技术科目的重要性将大大加强。这些学科的高中教师将会更加吃香。


哪些学生适合学“新工科”?

新工科的部分专业对考生的理科成绩是有要求的。比如说航空航天类专业,就要求学生有很好的逻辑思维能力、学习钻研能力和动手能力,对数学、物理的要求非常高;光电信息科学与工程专业要求学生具有较扎实的数学、物理基础和较强的逻辑思维能力,喜欢科学实验和动手实践,更重要的是需要具有一颗深入探究新事物的好奇心等。

所以,想学新工科,还是先把数学和物理学好再说。

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