太原高中期中考试考前一对一辅导

　　期中考试后，我们最为关心的莫过于各门功课的分数了。其实分数只不过是对学生这一阶段努力的一个评价，考完后不要总盯着它。因为学习的过程，是不断发现问题并解决问题的过程。成绩不理想的背后，就是问题的暴露。期中考后我们最该做的就是查漏补缺，弄清失分的原因，采取措施，加以补救，才能在未来的期末考试中创造辉煌。期中考试后查缺补漏最关键：期中考作为学期中的阶段性检测，可以客观地测评出学生半学期以来的学习效果，又为今后的学习提供了依据。

　　期中考试结束后，很多孩子可能会出现成绩下滑的现象。初中考试相对月考，比较规范，比较能考察出学生上半学期的学习成果。那么学生成绩差就说明了，前半学期对知识的掌握成都不到位，在考试中不能拿到相应的分数，这时，就需要课外补习把前半学期的知识补上来，这也是非常有必要的、如果不补上来，后半学期的知识堆积，就会导致学生在期末考试成绩持续下滑!

　　考试结束了，考生该做什么呢？你是更关注成绩呢，还是更关注对试卷的分析呢？拿到期中考试卷，考好的学生沾沾自喜，认为自己学得不错；考得不好的垂头丧气，甚至心灰意冷，对自己的学习没有信心。可实际上，不管考得好与坏，考生都要认真分析。期中考试是学生对自己学习成果的一个总结，同时也可以发现很多自己所欠缺的东西。据调查显示，初高中学生中36%学生因为没有考后总结疏漏的意识，导致成绩不理想，失去信心。因此，考后的查缺补漏尤为重要。“补齐知识漏洞是深入学习的基础”，工大教育教研专家指出，孩子在学习中没有形成系统的知识体系，不能全面总结以往考试的失分原因，导致学科弱项，知识漏洞一直未解决。随着孩子知识总量的累积，学科弱点就逐渐暴露出来了，再加上履次“考砸”的阴影，形成了恶性循环，让学生在考场上顾虑重重，考试成绩也自然会大打折扣！工大教育教研专家指出，要想在接下来学习中“洗雪前耻”，取得理想成绩，不仅要抓住期中考后查漏补缺的机会，找出学习症结，解决失分点；更需要详细梳理及建立全面的知识架构，拓宽解题思路，提升答题技巧，为今后学习提升做好准备。

　　一对一辅导班的好处：

　　学校的授课方式是一对多。很多孩子的学习情况是不同的，而一个老师辅导起来，即使是分层教学，也不能使每个孩子的有效学习效率达到最高。小班教学也是这样的，有的孩子学得快，有的孩子学得慢，即使老师安排有人做题，有人讲解，学生还是会浪费一些时间的。

　　所以看，相比较而言，一对一的辅导效果还是很好的。当老师对学生成绩进行测试之后，立刻能发现孩子在学习上出现的问题，有针对性地对孩子进行辅导。在辅导的时候，老师直接面对孩子，老师提问之后，孩子要立刻做出反馈，根本没有课堂上随便走神的机会，这样，孩子在接受老师辅导的时候，必须专心听讲，效率会提高。

　　同时，一对一辅导的时候，老师讲课的时候，孩子如果有不懂的，立刻可以提出来，老师停下来，帮助孩子解答出现的问题，便于孩子疏通知识点，有利于后续的学习。而在课堂上，老师讲授的知识，即使听不懂也不能随时提问，这样会干扰其他同学的思路。一般，课堂上，老师讲完后，才允许大家提问，而这时，有的同学本想提出的问题却已经忘记了。及时性相对差一些。

　　所以，如果进行辅导，一对一时间紧凑，效果显著。不过，课堂上因为学生多，彼此在知识上的启发性会好一些。但是，至于选择哪一种辅导方式，还是要看孩子自己的情况的。