2025高考数学又要改革了，新题型和新试卷要来了

一、高考数学要突出考思维和考素养

为了考察思维和素养目前的新高考开发了一系列的新题型，同时对当前的试卷结构进行了改革，这一系列动作目的就是为了突出考思维和考素养这个中心。也就是说考思维，考素养这个大方向，无论遇到阻力困难有多大都是始终不变的。

二、执行新高考目前遇到的困境

推进改革目前遇到了很多问题

1、不同的学生，不同省份成绩差异拉大，平均分整体降低

最近几年平均分一直没有对外公开，但是平均分大幅度的下降这是事实，比如部分省物理类考生比历史类考生平均分高25分以上。同时不同省市成绩差异拉大。

为了解决这个问题，目前的新高考提出的命题理念是：在选择题、填空题、解答题的起始题降低难度要求，在中档题部分增加分值比例和难度设计的梯度，在压轴题部分突出综合性、创新性，加强思维能力考查。

2、试题难度存在年度间波动问题

1、为了打击刷题和题海战术，在考试命题上执行：反刷题、反套路，试题设问创新，加上各种新题型，导致试卷中陌生感增大，面对没有见过的题型，即使题目很简单甚至只是改变了顺序，学生都反映解题没有思路、思维受阻，感到试题过难，导致成绩波动。

2、各学校面对没有现成的题型和模式可以套用的题目，教学存在不适应，教学还普遍用题海战术和机械刷题甚至开设大学内容来应对，长期形成的教学难以改变，让学生对新高考感到不适应。

教育部指出以前的构造函数比大小以后不再考了，没有起到引导大家重视思维的作用，反而引起了反作用，为了推进推进改革，就需要淘汰不合理的题型，研发新题型。

三、新高考以后怎么改革？

1、继续推进改革，开发新题型继续打击刷题现象

教育部指出：高考改革强化思维考察这个大方向是不会变的，针对各学校还在加大刷题力度，教学没改变，目前新高考要继续开发新题型加强引导。

目前开发的新题型有：逻辑题，数据分析题，判断题，举例题

教育部的意思很明确：只要刷题现象不缓解，高考就会继续改革，直到让学生和老师彻底改变观念。

2、针对不同省份差异，推出新试卷结构

新试卷主要从三个方面设计：

①改变考试内容范围

②改变题型，选配适合当地学生思维特点的题型

③题量方面，根据学生的数学水平和能力确定题量，根据目前的数学课程标准要进一步减少题目数量，给学生思考时间，测试学生思考能力。

3、针对数学试卷的难度，提出要对命题人员进行培训，同时要充分了解考试当年各地域的教情、学情、考情，分析统计数据，合理确定难度。

最后就是让努力的学生能得分，让优秀学生得高分。